Mapes conceptuals i mapes mentals

Per últim el Jordi ens va enenyar que són els mapes conceptuals i els mapes mentals 

Els mapes conceptuals

 La creació d'un mapa conceptual ens pot ajudar a organitzar els nostres coneixements i a ampliar la nostra perspectiva en relació a un tema. Ordenar les idees és molt importat per l'estructura i l'organització.

Pel que fa a mapes conceptuals, podem trobar el programa CmapTools.

Flujograma

Amb aquest programa utilitzem l’hemisferi esquerre, és a dir, el racional, lluny de les emocions.
A classe hem hagut de fer un mapa conceptual sobre un text que tractava d'un sopar de nadal. 
Aqui us adjunto el mapa:

Mapes mentals

És un diagrama que s’utilitza per representar les paraules, idees, tasques, o altres conceptes lligats i disposats radialment al voltant d’una paraula clau o d’una idea central. S’utilitza per a la visualització i estructura de les idees, i també com a ajuda per a l'estudi, planificació, organització, etc. 

Un programa per treballar els mapes mentals és: http://www.mindmeister.com/es

Aquesta classe ens ha estat molt útil ja que hem après diferents programens que ens poden ser molt útils en diferents situacións.

Presentació identitat i teritori

Avui la Claudia Llopart i jo hem presentat la nostra exposició identitat i territori. El tema que vam escollir és la fam, varem escollir aquest tema perquè les dos hem estat a paísos del tercer mon i hem vist situacions reals de pobresa extrema i és un tema que a les dos ens preocupa molt i volíem parlar i aprendre mes coses d'aquest. Tambè vem parlar de les nostres experiències personals. La Clàudia va parlar sobre els seus viatges a Kènia i a la Índia i jo sobre el voluntariat que vaig fer l'estiu passat a Bolívia. Per fer la presentació vam utilitzar el prezi. Hem gaudit molt fent aquest treball i personalment he après moltes coses que no sabia.

 

Preguntes sobre la wikipèdia

Desprès d'haver treballat la wikpèdia podem respondre aquestes preguntes:

La wikipedia

La Viquipèdia (Wikipedia en anglès) és una enciclopèdia lliure mantinguda per la Fundació Wikimedia, una organització sense ànim de lucre. Els més de 15 milions d'articles (dels quals 4 milions en anglès i 416.454 en català) han estat escrits col·laborativament per usuaris d'arreu del món, i la majoria dels seus articles poden ser editats per qualsevol persona que pugui accedir a la web

Totes les polítiques oficials de Wikipedia han de basar els seus principis en cinc pilars que defineixen el caràcter de l'enciclopèdia :

PRIMER PILAR: Wikipedia és una enciclopèdia que incorpora elements de les enciclopèdies generals , de les enciclopèdies especialitzades i dels almanacs . Wikipedia no és un diccionari , ni una col · lecció de textos originals , ni tampoc una màquina de propaganda . Wikipedia no és un diari, ni un servidor gratuït , ni tampoc un proveïdor d'espai web, no és un conjunt de pàgines promocionals , ni un experiment sobre l'anarquia o la democràcia , o un directori d'enllaços . Tampoc és el lloc per expressar opinions , experiències o arguments.

SEGON PILAR: Wikipedia busca el « punt de vista neutral » , és a dir , intenta aconseguir que els articles no advoquin per un punt de vista en concret .  Això implica citar fonts autoritzades que puguin verificar-se sempre que sigui possible , especialment en temes polèmics . Cada vegada que aparegui un conflicte per determinar quina versió és la més neutral , ha de declarar-se un període de reflexió mitjançant un cartell de discutit en l'article.

TERCER PILAR Wikipedia és de contingut lliure , de manera que tot el text està disponible sota la Llicència de documentació lliure . Hauràs acceptar que qualsevol podrà modificar en qualsevol moment i sense previ avís els teus articles i que cap individu controla els articles en forma exclusiva . Qualsevol text amb el que doneu suport podrà ser editat i redistribuït sense pietat per tota la comunitat . No incorporis materials que violin els drets dels seus autors ni treballs amb un esquema de llicenciament incompatible amb l'esquema de Wikipedia .

QUART PILAR: Wikipedia segueix unes normes d'etiqueta . Respecta als teus companys wikipedistas fins i tot quan no estiguis d'acord amb ells . Comporta't civilitzadament .

 CINQUÈ PILAR: Wikipedia no té normes fermes més enllà dels cinc principis generals enunciats aquí .

Prezi

Prezi és un programa iniciat per a realitzar presentacions dinàmiques, treballant a partir d'imatges, contrant-nos en les parts que ens interessa, fora del que estem acostumats, i fàcil d'utilitzar. Una de les coses bones que té és que es guarda on-line. Partim d'una imatge per fr tot el desenvolupament.

PROCÉS

El primer que hem de fer al iniciar una presentació és pensar molt bé el què es vol aconseguir amb aquesta.
Començem amb un espai, on col·locarem tots els elements que vulguem i crearem una sequència. I un control mitjançant el teclat.
La selecció d'imatges es fa mitjançat els marcs. Un cop realitzat s'ha d'indicar quan volem que apareixi. Dins d'aquests marcs podem posar-hi un text.
El prezi no té un ordre preestablert, s'ha de crear.

La tragèdia de Filipines

El tifó ' Haiya ', un dels més forts de la història de les Filipines , ha canviat radicalment el paisatge de la costa d'algunes illes de l'arxipèlag , on es calcula que ha causat més de 10.000 morts i ha deixat un paisatge de destrucció total i en completa desesperació als afectats .

La ciutat de Tacloban , fins avui la més afectada del país , a la província oriental de Leyte , va ser de les primeres que va colpejar ' Haiya ' , denominat Yolanda a Filipines , amb ràfegues de vent de fins a 315 quilòmetres per hora en el matí del passat divendres.

Abans de l'arribada del tifó , diverses ONG es van desplaçar a la zona , ja que els experts preveien que Leyte seria molt afectada pel tifó , però poc van poder fer per ajudar els 218.000 habitants de Tacloban durant les més de sis hores que la tempesta va assotar la ciutat .

A més d'enfrontar a vents sostinguts de més de 250 quilòmetres per hora i una incessant tromba d' aigua , Tacloban haver de suportar una pujada del nivell de la marea de més de dos metres .

Fins a quatre milions de nens es poden haver vist afectats, segons xifres divulgades aquest diumenge per Unicef​​.

L'agència de l'ONU per a la infància i la joventut va indicar que està accelerant l'enviament de subministraments d'urgència a les zones més danyades.

Unicef ​​va explicar que ja ha mobilitzat aliments per a nens, aigua i material sanitari i higiènic parell ajudar a un màxim de 3.000 famílies, que es distribuiran a la zona de Tacloban tan aviat com sigui possible l'accés.

més info: http://www.rtve.es/noticias/20131110/destruccion-total-completa-desesperacion-filipinas-tras-paso-del-tifon/788661.shtml

Google Sites i Wiki

A classe hem treballat els google sites i els wikis, hem hagut de crear un google site i un wiki . El meu grup hem escollit la cuina creativa per als infants.

GOOGLE SITES:
El google sites permet crear un lloc web que permet compartir informacio amb altres persones amb les que comperteixes el lloc web. És una manera fàcil d'editar i compartir informació.
https://sites.google.com/a/blanquerna.url.edu/cuina-creativa-per-a-nens/home

WIKI
Els wikis permeten compartir la nformació amb altres persones. Totes les persones que entrin en el wiki podran modificar la informació que hi ha en aquest. És una manera ràpida de compartir informació.

Aquests llocs webs que ens ha ensenyat el Jordi a classe, considero que són molt útils perquè ens permeten compartir informació d'una manera molt més fàcil.

Principals característiques dels Wikis . En general permeten:

- La publicació de forma immediata usant només el navegador web ( ex. Explorer , Firefox, Mozilla , etc . )

- El control de l'accés i de permisos d'edició . Poden estar oberts a tothom o només a aquells que convidem.

- Que quedi registrat qui i quan s'ha fet la modificació en les pàgines del wiki , pel que és molt fàcil fer un seguiment d'intervencions.

- L'accés a versions prèvies a l'última modificació així com la seva restauració , és a dir queda guardat i amb possible accés tot el que es va guardant en diferents intervencions ia veure els canvis fets

- Pujar i emmagatzemar documents i tot tipus d'arxius que es poden enllaçar dins del wiki perquè els alumnes els utilitzin ( imatges , documents pdf , etc . Exemple de document pdf allotjat al wiki ) .


- Enllaçar pàgines exteriors i inserir àudios , vídeos , presentacions , etc .

DIFERÈNCIES ENTRE BLOC I WIKI

El bloc :
- És personal , aparentment menys col · laboratiu . L'entrada pertany al seu editor ( cosa que no té per què ser així , si per exemple hi ha un autor col · lectiu)
- Se suposa que el text és estàtic , una vegada publicat , el post no canvia ( no és del tot cert , però si és el que s'espera ) El discurs és espontani , no revisable i permanent .
- Tendeix a ser un "llarg pergamí " (el text s'estén cap amunt i cap avall )
Presenta un "mode discussió" ( ThreadMode ) : monòleg amb comentaris de l'audiència .
- És cronològic : l'últim apareix el primer.
- És immediat : escrit en el moment / escrit sobre el moment .
- Els enllaços serveixen per connectar amb l'exterior del bloc.

El wiki :
- Pot ser personal però està obert a la col · laboració.
- El propòsit és crear un document .
- S'estructura en pàgines ( creant NetworkOfTopics ) .
- És hipertextual ( WhatIsAHypertext ) per definició . Paraules o frases del text convertits en enllaços donen peu a noves pàgines .
- El " mode discussió" ( ThreadMode ) passa a " manera document" ( DocumentMode ) , en tercera persona i sense signar.
- És atemporal : canvia no pel temps sinó pel seu desenvolupament .

- El text és examinat , revisat , canvia i pot ser canviat .